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現代企業(yè)核心人才培養與梯隊建設 ——2 天落地實(shí)操方案班
添加時(shí)間:2018-01-18      修改時(shí)間: 2018-01-18      課程編號:100183552
《現代企業(yè)核心人才培養與梯隊建設 ——2 天落地實(shí)操方案班》課程大綱
課程背景:
核心人才,就是在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中通過(guò)其高超的專(zhuān)業(yè)素養和優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人操守,為企業(yè)做出或者正在做出卓越貢獻的員工,往往是 20%的人才創(chuàng )造了 80%的效益。
當現有的人才正在發(fā)揮作用時(shí),未雨綢繆地培養該批人才的接班人,也就是做好人才儲備,當這批人才變動(dòng)后能及時(shí)補充上去和頂替上去,這樣就形成了水平不同的人才,仿佛站在梯子上有高有低一樣,形象地稱(chēng)為梯隊,為的就是避免人才斷層。
課程特色:
1、體驗式教學(xué)與相互交流:由講師引導及帶領(lǐng)學(xué)員現場(chǎng)操作、體驗與交流。課程各章節均采用“五個(gè)一”訓練模式:一個(gè)目標、一個(gè)案例、一次交流、一張表單、一次落地;以此確保培訓成果。
2、分組活動(dòng):分組進(jìn)行研討與演練,F場(chǎng)設計本企業(yè)人才梯隊建設方案,讓學(xué)員帶著(zhù)執行方案回到企業(yè)實(shí)踐。
3、實(shí) 戰:大量案例剖析和現場(chǎng)演練,擁有實(shí)例,就有實(shí)力。講師講授與學(xué)員動(dòng)手的時(shí)間比例大致為 6:4,充分體現實(shí)戰為本的方案班宗旨。
4、實(shí) 用:真正的咨詢(xún)式訓練,一次訓練,得到類(lèi)似咨詢(xún)的核心成果,超高性?xún)r(jià)比。
5、課程上接戰略、中貼業(yè)務(wù)、下接績(jì)效;將知識轉化為行為,行為能轉化為績(jì)效。
課程大綱:
一、 企業(yè)發(fā)展戰略與核心人才需求

本章亮點(diǎn): 強調從戰略和公司業(yè)務(wù)發(fā)展層面為切入點(diǎn),來(lái)預測將來(lái)需要的、盤(pán)點(diǎn)公司現有的,理清還需要的缺口。
內容大綱: 1.人力資源與經(jīng)營(yíng)戰略的關(guān)系
2.企業(yè)現有人才與業(yè)務(wù)發(fā)展的差距
3.企業(yè)未來(lái)業(yè)務(wù)發(fā)展的三個(gè)層面
4.企業(yè)核心人才需求預測(數量、質(zhì)量、級別、類(lèi)別)
5.盤(pán)點(diǎn)企業(yè)現有核心人才狀況(數量、質(zhì)量、級別、類(lèi)別)
6.企業(yè)核心人才凈需求的預測(數量、質(zhì)量、級別、類(lèi)別)
案例分析:企業(yè)戰略與人才規劃

二、 核心人才勝任素質(zhì)模型與成長(cháng)路徑
本章亮點(diǎn): 找出優(yōu)秀人才的共性特征應該是什么?通過(guò)素質(zhì)模型的建立,尋找并提煉目標崗位的優(yōu)秀共性特征(基因密碼),并把這些共性特征用素質(zhì)指標表達出來(lái)。
內容大綱: 1.核心人才管理的角色認識
2.建立公司職位勝任素質(zhì)模型
3.人才成長(cháng)的狀態(tài)曲線(xiàn)圖
4 籬笆式與螺旋式職業(yè)路線(xiàn)
5.人才發(fā)展的五級雙通道
6.構建人才職業(yè)發(fā)展路徑圖
案例分析:企業(yè)“人才勝任度與發(fā)展潛力評估”評估報告解讀
三、 梯隊人才的“選”
本章亮點(diǎn):根據人力資源規劃和工作分析的要求,吸引那些既有能力又有意愿到本公司(崗位)任職,把合適的人放在合適的崗位。
內容大綱: 1.解讀“坑”與“蘿卜”的辯證關(guān)系
2.人才招聘的動(dòng)機匹配度
3.招聘渠道的選擇
4.梯隊人才內部的選拔
5.梯隊人才外部的選拔
6.梯隊人才庫的建立與更新
案例分析:讀三國學(xué)招人
四、 梯隊人才的“育”
本章亮點(diǎn):強調堅持“內部培養為主,外部引進(jìn)為輔”,并采取“滾動(dòng)進(jìn)出”的方式進(jìn)行梯隊人才的循環(huán)培養。
內容大綱: 1.“好的工作”與“梯隊人才”
2.牽著(zhù)育—做好企業(yè)愿景規劃
3.推著(zhù)育—做好激勵與約束機制
4.扶著(zhù)育—做好新老傳幫帶
5. 3-3-3 梯隊人才培養模型
6.梯隊人才培養體系的搭建
案例分析:企業(yè)“雛鷹—飛鷹—精鷹—雄鷹”計劃
五、 梯隊人才的“用”
本章亮點(diǎn): 企業(yè)的競爭,核心就是人才的競爭。企業(yè)通過(guò)人才的運用從而強化自身競爭實(shí)力,把好用人關(guān)是需要持續關(guān)注和努力解決的問(wèn)題。
內容大綱: 1.梯隊人才的使用策略
2.初創(chuàng )期—“縱著(zhù)”用
3.成熟期—“橫著(zhù)”用
4.成長(cháng)期—“縱著(zhù)+橫著(zhù)”一起用
5.復盤(pán)—把經(jīng)驗轉化為能力
6.梯隊人才的評估
案例分析:企業(yè)管理團隊中,梯隊人才使用職責分工

六、 梯隊人才的“留”
本章亮點(diǎn):全面剖析使命留人、制度留人、利益留人、薪酬留人、福利留人、前途留人、文化留人、培訓留人、機會(huì )留人、成就留人、榮譽(yù)留人、感情留人。
內容大綱: 1.建立“分配機制”用“票子”留
2.建立“晉升機制”用“帽子”留
3.建立“培訓機制”用“步子”留
4.建立“勞逸機制”用“身子”留
5.建立“文化機制”用“樂(lè )子”留
6.企業(yè)留人成本分析
案例分析:“票子+帽子+步子+身子+樂(lè )子”排列組合與應用

《現代企業(yè)核心人才培養與梯隊建設 ——2 天落地實(shí)操方案班》課程目的
1、確立與公司發(fā)展掛鉤的人力資源管理制度,培養具有“以人為本”意識的經(jīng)營(yíng)管理人才,實(shí)現梯隊人才共同參與企業(yè)經(jīng)營(yíng)與企業(yè)發(fā)展。
2、運用一系列工具和方法,有效的使企業(yè)核心人才與業(yè)務(wù)實(shí)現無(wú)縫對接,使人力資源脫離業(yè)務(wù)的現象得到根本性解決。
3、建立一套動(dòng)態(tài)的、系統化運作的梯隊人才考察、選拔、培養、淘汰、使用的機制。
4、掌握符合企業(yè)自身實(shí)際的人力資源規劃、招聘、培訓、績(jì)效、薪酬、員工關(guān)系管理工具和方法,通過(guò)核心人才相關(guān)機制的建立,快速實(shí)現企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標。

《現代企業(yè)核心人才培養與梯隊建設 ——2 天落地實(shí)操方案班》適合對象
董事長(cháng)、總經(jīng)理、人力資源總監、人力資源經(jīng)理等公司經(jīng)營(yíng)管理層;
提 示:課程內容涉及面廣,團隊學(xué)習比個(gè)人學(xué)習更容易落地。

《現代企業(yè)核心人才培養與梯隊建設 ——2 天落地實(shí)操方案班》所屬分類(lèi)
人力資源

《現代企業(yè)核心人才培養與梯隊建設 ——2 天落地實(shí)操方案班》所屬專(zhuān)題
企業(yè)重組、
《現代企業(yè)核心人才培養與梯隊建設 ——2 天落地實(shí)操方案班》內訓服務(wù)流程
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在線(xiàn)提交培訓需求

培訓顧問(wèn)需求調研

溝通確認內訓方案

簽訂協(xié)議

內訓執行

課后回訪(fǎng)

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專(zhuān)業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬(wàn)的內訓課方案供客戶(hù)選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶(hù)的每一獨特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢(xún)式培訓
運用管理咨詢(xún)的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓顧問(wèn)的角度設計課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對客戶(hù)培訓需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實(shí)際運作結合起來(lái)發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶(hù)導向
培訓內容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節省培訓時(shí)間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進(jìn)
為了達到培訓的預期價(jià)值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進(jìn)行培訓效果的評估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓改進(jìn)
授課培訓師李連魁老師簡(jiǎn)介
李連魁
李連魁
【專(zhuān)業(yè)資質(zhì)】
◎人力資源碩士研究生
◎國家高級人力資源管理師
◎國家高級企業(yè)培訓師
◎北京大學(xué)總裁班特邀講師
◎西安交通大學(xué)人力資源實(shí)戰研修班特邀講師
◎雙匯集團十年人力資源總監
◎現任泰國正大集團跨國公司中國區人力資源顧問(wèn)
◎學(xué)習及從事企業(yè)人力資源管理二十年
◎個(gè)人專(zhuān)著(zhù)《人力資源就該這么管》
中國法制出版社 2017年7月出版
本課程可以提供內訓,查看培訓師詳細信息
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